【少科院上新啦!】当"传统文化"遇上"现代科技","天工开物"科学实践课程正式上线!
你知道“天工开物”是什么吗?
你知道科创版“天工开物”有哪些亮点吗?
你知道“现代科技”如何赋能“古代科技”吗?
当“传统文化”遇上“现代科技”与“创新创造”
又会碰撞出怎样的火花呢?
课程概述
《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,记载了农业、手工业下不同的生产技术门类,是中国古代一部综合性的科学技术著作,外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
“济世”而“有益于民生日用”,这也是古人将《天工开物》成书与刊出的初衷,古人以他们的智慧为当时社会的进步和发展做出巨大的贡献。然而随着现代科技的不断发展,21世纪的“天工开物”又有哪些创新点呢?当“传统文化”与“现代科技”相结合,又会是怎样一个新世界呢?
本社团将以项目与合作为基础,通过一系列富有创意和趣味性的实践活动,带领大家穿越古今,探索古代科技的智慧,同时激发对现代科技的好奇心和探索欲。融合传统文化、现代科技与创新创造,旨在培养学生的创新思维、实践能力和跨学科综合素养。
课程目标
1.传承和发扬中华优秀传统文化,增强对传统文化的认同感和自豪感。
2.激发对现代科技的兴趣,培养创新思维和解决问题的能力。
3.通过实践活动,提升动手能力和团队合作精神。
4.引导关注科技与社会、文化的联系,培养跨学科综合素养。
第一期课程介绍
序号 | 主题 | 内容 |
1 | 《天工开物》启程 | 了解《天工开物》书籍历史背景、作者、科学价值及现代意义,探索古代科技之旅。 |
2 | 声音的秘密——哨笛悠扬
| 探索古代乐器哨笛的制作与演奏。引导学生思考《天工开物》科技原理在现代应用,分组从课题的视角讨论探究。 |
3 | 人工智能与古代纺织技术的结合 | 介绍古代纺织技术,探讨人工智能技术在纺织领域应用,教你做台织布机。 |
4 | 人工智能开物实践:智能纺织设计 | 使用人工智能软件进行纺织图案设计,体验人工智能技术在设计领域的便利。 |
5 | 医学智慧——草药香囊 | 制作草药香囊,了解中草药文化。探讨草药的药用价值。 |
6 | 端午龙舟——创意小龙舟 | 结合端午节,讲述端午节故事,设计并制作小龙舟模型。 |
7 | 桥梁结构探索 | 学习桥梁基本结构原理,动手制作简易桥梁模型。 |
8 | 神器悬浮术 | 通过实验探索反重力并进行相关制作。 |
9 | 投石车挑战 | 设计并制作投石车模型,进行投射比赛。 |
10 | 古代工具复刻与现代应用 | 复刻古代工具,并探讨其在现代工农业中的应用。 |
11 | 智能灌溉系统设计思路探讨 | 引导学生思考如何结合古代灌溉技术设计智能灌溉系统。 |
12 | 智能灌溉系统模型制作 | 分组制作智能灌溉系统模型,进行初步的功能测试。 |
第二期课程介绍
序号 | 主题 | 内容 |
1 | “斗拱”探秘 | 了解榫卯结构,制作古代建筑模型,分析其结构特点。 |
2 | 开物实践:古建筑人工智能图文 | 学习人工智能图像技术,制作古建筑探秘图文集。 |
3 | 开物实践:古建筑人工智能导游 | 学习人工智能语音助手,实践场馆介绍。 |
4 | 人工智能黏土神器Remini | 介绍泥塑与现代技术,体验成型的几种方式,学习将真实世界的图像转化为黏土质感。 |
5 | 泥塑世界 | 了解泥塑历史与技巧,创作个人泥塑作 品,体验泥塑乐趣制作。 |
6 | 交通探索 | 介绍古代交通工具的发展历史,探讨现代交通工具的科技应用。 |
7 | 纸飞机 | 学习纸飞机设计原理,动手制作纸飞机并进行飞行测试,探讨飞行原理。 |
8 | 动力小车 | 制作动力小车,学习能量转换的基本原理。 |
9 | 问天行动 | 介绍古代天文观测的方法与成就,制作简易天文望远镜,体验天文观测的乐趣。 |
10 | 望闻问切 | 介绍古代医学的成就,探讨现代医学科技的发展。 |
11 | 健康监测小助手设计与制作 | 引导学生设计并制作健康监测小助手,体验健康科技的应用。 |
12 | 创意科技作品设计与制作 | 结合所学知识,设计并制作创意科技作品。 |
春季课程信息:
课程名称:“天工开物”科学实践
课程时间:星期日下午13:45-15:15 或 15:30-17:00
开学日期:2025年3月2日
课程次数:每期12次课,每次1.5小时
招生对象:三至七年级学生
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